[아동심리상담사/자격증] 취득의 지름길 안내/ 시험정보 및 기출문제 제공/ 무료상담 신청(12)

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아동심리상담사

 

❙아동심리상담사 직무의 정의

 아동심리상담사란 아동들의 정신건강이나 정서장애와 관련된 문제로 일상생활에 적응하지 못하고

 인지. 정서. 행동상의 장애를 일으키는 아동들은 물론 정상적인 아동들도 과학적 측정도구나 각종

 심리검사 방법을 활용하여 그 결과에 따라 상담(면접)을 통해 아동발달 원조 및 학습지도를 해줌

 으로써 안전하고 건전한 사고방식을 갖고 바른생활을 할 수 있도록 돕는 업무를 담당하는 심리상담

 전문가를 말한다.

❙아동심리상담사 자격제도 탄생배경

 사회가 다변화 되고 산업사회가 발전하면서 물질문명이 풍부해진 현대에는 감수성이 예민한 아동들

 의 정신건강이나 정서장애와 관련된 문제에 있어서 심리적 갈등이나 과정이 매우 중요시되고 있는 실

 정이며 특히 현대사회는 아동이나 청소년 문제가 총체적 사회문제로 확산되고 있다

 이와 같은 현실에 부응하여 아동 및 청소년들의 학교교육을 감당하는 교사와 기타 교육기관에서 아동

 및 청소년의 교육을 담당하고 있는 부서 종사자와 종사하고자하는 이들에게 체계화된 아동심리상담

 프로그램을 전이하여 그 프로그램의 체계. 원칙 등에 대한 연구보급을 통해 자격제도의 취지와 방향을

 제시하고, 공정한 평가검정을 거쳐 아동심리상담사를 배출하고자 하는데 목적을 두고 아동심리상담사

 자격제도를 도입하게 되었다.

 

❙아동심리상담사의 역할

 아동심리상담사는 영.유아 보육에서부터 유치원 및 어린이집 초.중.고등학생에 이르기까지 각급 학교

 와 학원의 선생님.강사 및 교육기관의 교육자 및 임직원. 아동지역센터 직원 등에게도 필요한 분야 일

 뿐 아니라 가정에서 자라나는 아이들이 바르고 정신적으로 건강하게 자라게 하기위한 부모님들에게도

 필요한 전문분야가 되었으며, 또한 성직자 및 목회자 등 종교지도자와 주일학교 교사.소아병원.비행청소

 년 교육.소년범죄자 교육.게임중독 교육.자폐아 교육.순화 교육 등 이러한 모든 해당 교육기관의 다양한

 교육적 필요성에 입각하여 기본학습과 함께 그 역할을 수행하고 활성화하고자 하는데 의의를 갖고 있다.

 

❙아동심리상담사 자격의 활용 방안

 아동심리상담사는 자격증 취득 후 초등학교, 병설 유치원, 사설 유치원, 영 유아 보육시설인 어린이집,

 놀이방, 공부방, 청소년회관, 지역아동센타, 종교단체에서 운영하는 각 어린이 보육시설, 각 기업에서

 운영하는 탁아시설 및 아동교육, 기타 전국의 수많은 아동 보호시설 등에서 활동할 수 있을 것으로

 예상하며, 이러한 활동 가능처에서 아동들의 심리를 분석 및 상담할시 문제점이 발견될 때 이를 아

 동의 부모 및 보호자와 의논하여 해결방안을 찾는 업무를 수행한다.

 또한 자격증 취득 후 영,유아 관련시설을 창업하여 운영하는데 도움을 줄 수 있을 것으로 보며,

 프리랜서로 영 유아 관련시설의 아동들을 심리분석 상담해주고 일정 금액의 수수료를 받는 업무를

 수행 할 수 도 있을 것이다.

 아동들이 부모와 떨어져 있는 시간이 많을 경우 정서적 안정이 절대적으로 중요한 만큼 아동 심리

 상담사의 전망은 현대 사회에서 매우 중요하고 상당히 밝다고 할 수 있겠다.

❙ 전    망

심리상담사는 변화가 빠른 현대사회를 살아하는 모든 사람에게 필요한 직업으로써 떠오르는 유망직종으로

자리매김하고 있습니다. 최근 보건복지부 통계에 따르면 우리나라 소아, 청소년의 10~15%는 우울증 증상을 보이고

있으며 청소년의 9~13%는 치료가 필요한 정도라고 합니다. 상담이 필요한 많은 아이들의 수가 늘고 있으며

실제로 아이를 위해 심리상담센터를 찾는 부모님들이 많다고 합니다. 심리검사를 통해 아동의 정신건강과 진로를

위해 역할을 충실히 이행해야 하며 심리상담사의 중요성은 더욱 확대될 전망입니다.

 

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아동심리상담사 시험정보

응시자격

만 18세 이상 학력, 경력 제한 없음

시험안내

회차	시험일자
1회	2014년 01월 19일
2회	2014년 03월 23일
3회	2014년 05월 25일
4회	2014년 07월 27일
5회	2014년 09월 28일
6회	2014년 11월 23일

 

 

시험방법: [1차 필기시험] 객관식, 4지 택일형

[2차 실무시험] 단답형 또는 진단측정 평가서 작성

합격기준 100점 만점, 전 과목 평균 60점 이상 합격

시험과목

상담심리학, 교육심리학, 아동발달과 상담, 아동심리검사  

구분시험과목합격기준(1.2차 동시시행 절대평가)1차 필기시험　❶ 상담심리학과목당 100전 만점에 40점이상

전과목 평균 60점이상　❷ 교육심리학　❸ 아동발달과 상담　❹ 아동심리검사2차 실기시험아동심리상담의 이론과 실제2차 실무 시험은 직무교육으로 대체 할 수 있음.

❍ 과목별 주요 평가 내용

시험과목	문항	주요 평가 내용
상담심리학	25	심리학의 정의.행동에 대한 생물학적 이해.감각과지식.사고와언어.
		학습과기억.동기와정서.발달심리.사회행동.성격.지능 및 여러 가지 심리적 속성의 측정과 검사.이상심리와 심리치료.건강심리학
		등 상담심리 전반에 관한 내용
교육심리학	25	교육심리학의 학문적 성격, 발달심리, 학습심리, 학습에 양향을 주는 조건, 학습장애, 성격심리, 적응심리, 심리측정 검사, 교사
		의 교육심리, 교육환경, 자아개념, 학습동기, 감성지능(EQ) 지능(IQ),교실 및 지능심리 등 교육심리 전반에 관한 사항,
아동발달과 상담	25	아동교육의 이해, 아동발달의 이론과 특성, 아동과 상담, 상담이론, 상담활동, 아동상담의 실제 등에 관한 내용
아동심리검사	25	심리측정의 본질, 심리측정 도구의 구비요건, 심리검사 점수의 해석, 심리검사 이해를 위한 통계, 지능검사, 성격검사, 준비도 검사, 발달의 측정, 창의성검사, 심리검사의개발 등에 관한 지식과 내용 검정,
상담심리의 이론과 실제	실무	심리검사법의 개발, 심리치료 상담이론과 심리검사,
		심리평가 및 해석, 작성, 진단 치료 자문 등 실무

 

 

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